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刚问从躺椅上会不会掉下去的宫女点头:“奴婢记得当初学习跽坐时,不会坐,腿每天都酸麻疼痛得厉害。”
跪坐久了还没掌握方法,当然会酸麻疼痛,就算马桶蹲久了,起身时都会觉得腿不是自己的,何况是跪坐?
宫女道:“这椅坐着不仅舒服,还不用学便会坐,公子家乡人人都这么坐吗?”
李念道:“在我家乡,很少有人会跽坐,一般都是坐凳和椅,像我从小没学过跽坐之法,所以很不习惯,才让少府工匠做了桌椅。”
就在这时,一侍卫进来,向李念禀告:“公子,苏胥博士到了!”
一听李念每天的上课时间到了,郭典和一众宫女、侍卫赶紧起身,等候苏胥进来。
李念虽已会说大秦雅言,但会说和说的非常流畅之间还存在差距。
因此他仍在和苏胥学习,只不过自那一日后,苏胥不再引导他偏向儒家,只老老实实上课。
苏胥一进来,李念便行礼:“见过苏师!”
苏胥还礼:“见过公子!”
看到殿内的桌椅板凳和沙发,苏胥好奇道:“公子,这些是?”
李念道:“是我家乡的一些东西。苏师,今日不如就用这些东西授学?”
苏胥再看了眼桌椅板凳、沙发,他活了这么多年,从未见过这些东西,可这位却说是他家乡之物。
这位究竟来自那里?是蛮夷,还是不是蛮夷?这些东西又怎么用来授学?
很快,苏胥便理解了李念的意思,这些东西不是用来教学,而是让他坐在这名为“椅”的事物上,在“桌”旁来授学。
只是坐在桌旁椅上,苏胥便感受到了桌椅的好处,椅能坐得舒服,桌能放更多东西,他教授的这位就坐在旁边,同处一桌,正好教学。
这桌椅的搭配更利于书写,也便于起身和做其他事,若是跽坐,坐下且不说,起身绝无坐于椅上便利,只是相比跽坐,坐在椅上似有些不雅。
这位家乡竟有这等物品,绝不是他曾想过的蛮夷之地。
这令苏胥更疑惑李念的来历,其不似大秦之人,也不似六国之人,亦非蛮夷,那来自何处?
一日授课结束,李念问苏胥道:“苏师觉得这桌椅如何?”
苏胥思考了下,如实说出他的感受:“比之几案跽坐更便利舒适,苏某也想于家中制备一套。”
李念笑道:“苏师教授于我,却无以为报,不若让我送苏师一套。”
苏胥想了想,没有拒绝:“既如此,苏某谢过公子!”
李念让苏胥、郭典等人坐桌椅板凳,还有意询问他们的感受,是想引起始皇的兴趣。
想在大秦将这些东西推广出去,还有比始皇所代表的官方更好的渠道?
章台宫中,听完内侍的禀报,扫了眼放在殿内的一套桌椅板凳,嬴政道:“他是想通过这些人的感受告诉寡人这‘桌椅板凳’好用,让寡人为其推行。他倒是机灵!”
他已试用过桌椅,的确比跽坐几案好,于是又道:“此虽小事,但的确更为便利,令少府再造十套桌椅送入宫中,寡人有用。”
他准备在朝会时让众臣也感受下使用桌椅的体验,将桌椅先在大秦王宫和众臣间推广开,而有王宫和众臣带头,民间自会跟上。
李念给大秦带来第一个具有大规模影响力且正式的改变,竟是从桌椅板凳开始!
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