笔下文学

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nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;沈里在这方面也很听话，乖乖摊开纸张，大笔一挥，就唰唰的开写了。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;让闻时颂还略显惊奇：“你这么快就有思路了？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;沈里已经满意的收笔，叉腰站在原地看着自己的杰作，空白的纸张上，赫然只有两个问题，就像每次考试一定要先写“解”一样，沈里不管会不会，至少先把作业问题写了上去。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;然后……

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;就是对着题目漫长的苦思冥想了。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;有多漫长呢？

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;沈里感觉甚至像睡了个回笼觉那么漫长，大脑重启成功，人彻底精神了，但作业进度却几近于原地踏步，毫无进展。而在他旁边一般到了这个时候差不多早就该完成一天公务的闻时颂，也很反常的忙碌着。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;人在不想干正事的时候，总会觉得周遭的一切都是那样的有趣，包括但不限于观察桌面上的东西，收拾早就该收拾的家里，亦或者是询问自己的好朋友，今天这么忙吗？不是才刚刚过年？朝廷能出什么大事？

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;事实上，朝廷还真的有不少事。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;好比之前韩仆射以一己之力撺掇出来的斋郎问题，虽然他的儿子韩乐风已经找到了工作，据说一过完年就去吏部报道了，但其他大臣却反而没完了。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;也好比沈里他阿姊沈青起的边关大捷，老皇帝自然是要大摆宴席的，但除了庆功之外，还有很多事情需要朝廷解决。好比沈青起要不要回来？沈青起回来了，啸铁卫的安顿问题，乃至是要不要再派个大将去边关。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;而且，除了蛮族以外，大启的边关其实还有不少其他邻居，只是以前蛮族实在可恶，让大启没空关注其他“友邻”，如今这些人的问题才凸显出来。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;还有最重要的，年前就已经在吵的即将来到的春闱。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;当然，朝廷上的问题永远是吵不完的，真正让闻时颂下午这么忙的原因，还是他上午没怎么忙，下午自然要用来还债。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;闻时颂应对的倒是游刃有余，甚至在某种意义上，他是很享受这些的。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;大概是因为心情有阴转晴，他在百忙之中还有闲心问沈里，到底是什么作业如此为难？

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;而这话听在沈里耳朵里，就和“这好吃吗”是一模一样的，他立刻便毫不客气的递上了自己的作业。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;真不是沈里不努力，事实上，他已经把岑夫子布置的第二个对照作业写的七七八八了，正确率就他自我把握，应该还挺高的。岑夫子上午的教学他都听进去并听懂了，这些天和闻时颂吃饭的时候也顺手了解了东宫的各个衙署，写起来还是很快的。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;写内侍省的时候倒是稍稍卡了一下，但是很快沈里就在游戏面板上找到了答案，他也是这时候才发现，他的游戏面板上是有地图的，整个皇宫鸟瞰图。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;上面把各个部门都标注的十分清楚。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他猜也能猜的把对应部门写上去。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;真正让沈里为难的反而是第一个作业，从岑夫子不拘一格但环环相扣的教学上来看，这很显然并不是一个突发奇想的作业，她肯定是有什么目的的。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;只可惜，沈里至今还没参悟透其中的奥妙。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;属于那种“稍微动一点脑子，就觉得自己智力上大概有什么难言之隐”*。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;沈里苦着一张脸，只能来找场外求助了，幸好这本身就是老师之前提醒过的，他可以做的选项。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;而闻时颂在了解到沈里上午的苦逼经历后……

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;虽然很不道德，但他真的差点没控制住的笑出声，困扰了他一上午，乃至是一天的糟糕情绪，在这一刻才算是彻底烟消云散。对某知名不具的颜姓郎君的敌视甚至发生了两极反转，恨不能第二天让人给这位也一笔丰厚的束脩过去，并说一句干得漂亮。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;当然，这些只是闻时颂不厚道的内心活动，表面上他还是挺能装的，和沈里统一战线，同仇敌忾。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;一起痛骂了小颜夫子不做人好一会儿，这才收心重新回到功课本身。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;说真的，对于闻时颂来说，这一题的答案还挺简单的，岑老夫人布置这个作业的目的也很简单，他提示说：“你老师大概是想培养你对一个人做事动机的思考。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;闻时颂怕自己讲的过于枯燥，还举了一个简单的例子。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“好比咱俩小时候，麻林国进献了一只会说话的灰色大鹦鹉，你还记得吗？父皇把它赏给了皇兄，你很喜欢，我也很喜欢，按照以往的经验，皇兄肯定会把这灰鹦鹉送给你或者我，但他是没有，你觉得是为什么？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;沈里一愣，他自然对这段过去是没有记忆的，但那完全不影响对他这段的理解。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;甚至仿佛都能感受到小朋友愿望没被满足那一刻的委屈。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;但从成年人的角度来说：“当然是因为灰鹦鹉没有办法一分为二，皇兄既不想让我伤心，也不想让你伤心。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;给谁都不对，索性不如不给。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;闻时颂点点头，又摇摇头：“是也不是。如果只是因为这个原因，以皇兄喜欢成全所有人的性格，他肯定会想方设法再得到一只一模一样的，实现让你我二人一人一只的愿望。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;别说孝贤太子做不到，他总能达成所愿。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这是一个拥有觉醒血脉的世界，没有什么是不可能的。